نگاهی دیگر: نخبگان و انتخابات؛ آیا قهر پایان می‌گیرد؟

درباره وبلاگ

پس از حدود 18 ماه فعالیت در عرصه مسائل آموزش و پرورش ایران ، " سخن معلم " به همراه وبلاگ " هیمه " در مهرماه 1388 به عنوان " وبلاگ های برتر " در زمینه " حقوق اصناف ایران " انتخاب شدند .

After about 18 months activity in the field of education issues, "SOKHAN E MOALLEM " with the blog "Heymeh" in September 2009 the Iranian human rights activists as "best blog" in "rights of trade unions" were selected. ***

************************

{ استفاده از مطالب و موضوعات " سخن معلم " تنها در صورت ذكر دقيق منبع مجاز است . }

Use of subjects and issues "SOKHAN E MOALLEM" only mentioned the exact source is allowed

Profile in the archives in here, please visit:

http://smiedu.blogfa.com/Profile/
*******************

در راه باريكي كه از آن مي گذشتيم

تاريكي بي دانشي بيداد مي كرد

ايمان به انسان ؛ شب چراغ راه من بود

شمشير دست اهرمن بود

تنها سلاح من در اين ميدان " سخن " بود

" فريدون مشيري "

Lane in which it is Gzshtym

Oppression will be darkness code knowledge

Faith in man; night lights the way I was

The sword was Ahrmn

My only weapon in this field "speech" was

"Fereydoon Moshiri"
--------------------------

تمام سهم من از آزادی و عدالت این بود :
زندان ، شلاق و تبعید
All shares of freedom and justice was:
Imprisonment, flogging and exile

------------------------------
در این پایگاه خبری - تحلیلی ، مسائل و مشکلات آموزش و پرورش در یک " نگرش سیستمی " و به عنوان یک زیر سیستم مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد .
" سخن معلم " پذیرای تمام نظرات به ویژه منتقدان می باشد .
مدیر وبلاگ :
" علی پورسلیمان "

This News Network - analytical problems of education in a "vision system" and as a system under analysis can be located.
"SOKHAN E MOALLEM" welcomes all comments, especially the critics are.
Blog Manager:
"Ali Poorsoleyman"

*****************

" سازمان معلمان ايران " به عنوان اولين تشكل كه منادي كار جمعي و گروهي در آموزش و پرورش بوده است به هيچ عنوان ادعاي " رهبري و يا نمايندگي " جامعه معلمان را نداشته و ندارد .
اما حق " نقد و انتقاد و اعتراض را در انحصار هيچ " فرد ؛ گروه و تشكلي نمي داند .
" انحصار گرايي در مديريت مطالبات معلمان و آموزش و پرورش " از سوي هيچ كس پذيرفته نيست .
هر فرد و گروهي حق دارد به اندازه نفوذ ؛ وزن و اعتبار خويش ؛ خود را در ميان معلمان مطرح كند .
در واقع ؛ " اتاق فكر هر تشكل و حرف هايي كه براي گفتن دارد مبين ميزان صدق و ادعاي گفتار آن جمعيت جهت نمايندگي خواسته ها و مطالبات معلمان خواهد بود .
" سازمان معلمان ايران " در اين مسير دست همه " افراد ؛ گروه ها و تشكل ها كه دلشان براي آينده آموزش و پرورش و ايران مي تپد را به گرمي مي فشارد .

"SAZMAN MOALLEMAN IRAN " as the first organizations that Monadi collective and group work in education has been no claim "leadership or representative" community of teachers and does not.
But the right to "review and criticism, and protest the monopoly of any" individual groups and organizations knows.
" monopoly in the management demands of teachers and education" from Nobody is not allowed.
Each person has the right to group size and influence; weight and credibility of his own; among their teachers is discussed.
In fact; "organizations and think every word that some say has Mobin rate speech claim and apply it to representative population desires and demands of teachers would be.
"SAZMAN MOALLEMAN IRAN :" the path of all "people groups and organizations that Dlshan for the future of education, and the warmth can be Tpd Fshard